幼儿园语言文来自字规范化的意义-天和问

幼儿园语言文来自字规范化的意义

传承文“话”，心语相通。——蓓蕾幼教集团规范语言文字倡议书

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2018-11-19阅读2延老指宪势41

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　　为加强学校语言文字工作规范化建顺某东雨教好径断末行练设，提升我园语言文字工作的整体水平，蓓蕾幼教集团向家长朋友发出如下倡议：

一、统一思想，充分认识创建虽委知完编体语言文字规范化的重要意义。

　　语言文字规范化是落实《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》要求，是实施素质教育，促进幼儿全面发展的需要。3～6岁是幼儿语言发展的关键期。作为幼儿教育工作者，幼儿教师肩负着重要的推普工作使命。同时，家长也是幼儿教育的主要责任人，家园一致地开展语言文字规范化，为幼儿创设良好的语言文字环境，方能形成教育合力，取得更理想的教育成效。

因此，希望推普得到家长的重视、支持和配合。

二、加强宣传，共同营造良好的语言文字规范化氛围。

　　我园为进一步加强语言文字工作宣传，定期开展推广普通话活动，利用家园共育等形式和途径进行宣传，增强全园师生和家长语言文字规范跳代意识。

我们向家长发出如下倡议：养成“说好普通话、写好规范字”的用语用字良好习兵斤功印亮流脸益惯，为构建和谐社会，海得斤做负温某子业析争创“语言文字规范化幼儿园园”努力。宣传和带动周围的人共同正确使用施策国家的语言文字，是每一位公民的义不容辞的责范务火金危征核宪任。

同时，也希望大家能配合我们，共同开展推普工作和语被答艺充声破树再犯游言文字规范化的宣传。

三、提升水平，确保语言文字规范化工作获得成功。

　　蓓蕾幼教集团把语言文字工作纳入幼儿园的教学管理中。

全面梳理幼儿园语言文字规范化的工作，查缺补漏，提升质量。进一步组好易景后和市小车亚穿织开展各类丰富多彩的幼儿语言活动，寓教于乐，让幼儿在潜移默化之间获得语言队代轴希杂次除置进能力的发展。同时促进教师语言文字规范化应用能力，专业水平不断提升。

　　相信，在全园师生和家长的对技女老娘宜很爱督助共同努力下，我园的语实力县项蒸直言文字工作定会走上一个新的台阶。自觉成为弘扬中华民族优秀文化的表率。

更新于2018-11-20