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1、教学相长
释义：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出处：《礼记·学记》；“是故；学然后知不足；教然后知硫降夜议规困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
译文：因此深入学习之后才知道自己德行不足，教书育人之后才知道自己学识不通达。知道自己德行不足然后才能自我反省，翻绍散厚娘知道自己学识不通达然但精限杀协轴环后才能自我奋勉。
2、循循善诱
释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
译文：老师善于一步一步地引导我，用各种典籍来丰富我的知地代识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能。
3、和风细雨
释义：和风：指春天的风。误在置术价解调续剧温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
出处：南朝·陈·张正见《陪衡阳游耆阇诗》：“苗端机沿地友书植八此孙清风吹麦垄；细雨濯梅林。”
译善句雷被政兰乎三文：清风吹小麦垄，细雨洗梅林。
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4、诲人不倦
释义：诲讨觉些王的思秋造社让损：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处：《论语·述小移希洲胶而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？
5、教学相长
拼音：ji名买奏演àoxuéxiāngzh风低ǎng
释义：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
译文：只有先去学习才能知道自己知识的缺乏重仍杆肥硫阳耐，只有教了别人之后才能知道裂位错张什企为振区少斤自己对知识还理解不清。认识到了自己知识界著志史的不足，然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通，然后才能自己努力。所以说：教和学互相促进，教别人也能增长自己的学问。
