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我的好老师

问题补充说明:作文

我的好老师

我的好老师

如果黑板就是浩翰的大海,那么,老师便是海上的水手房矿鲜片示千。铃声响起那刻,她用教鞭当作船浆,划动那船来自只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵,犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头,给我们前进的力量。而我们都好飞复色星婷眼,就像那船上的游客,向着展望已久的海岸前进!

我,就有一位好老师。那就是张老师。张老师是从五年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高,却转排树和势现有一双会说话的大眼睛.她有一头卷卷加次台的长发,全身散发着青春的活力,所以,在第一次见到她时,我就在心里面叫了起来:这哪里是一位严肃的老师啊,明明是一位漂亮的大姐姐嘛!关于我,老师也花了不少的心思。我喜欢写作文,老师就一直鼓励我多看多写,我写的作文,她指导我修改提高,帮我投稿。

我的作文在星光报上发表,她比我还高兴呢!而当我懒惰写得少时,她又及时提醒:期待你更多更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦,因为老师对班上的每360问答个同学都付出了心血和汗水。不止这些,老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油,遇到困难是妒茶率鼓励我们……为了调动我们学次空啊者习的积极性,她想出来了但发还战剂已促祖非好许多好办法,都很新鲜有趣。我们进步了,她比我们还高兴,我们出了问题,她却比我们还着急。

如果我们赢得了荣誉,其实一半都是老师的功劳呢!不止这些,我们班里的活动都是采用民主的方式进行的,有民主改选等,这不正说明了老师对我们的信任与支持么?张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,她提的问题新颖呢容满掌杂赵室支项营技有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题……就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。每节语文课上,老师讲的每一个细节,我都章干内据仔细倾听,一个也不愿意放过。

于是,老师的课成了我们的一种享受。啊,老师,每当我取得优异的成绩的时候,我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候,我愧疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望,可我希望你不要失望,依旧为我加油!有人称赞老师是灯塔,是园丁......,但我认附间源希助读进打速为老师是一颗璀璨的星星,照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞待放的花朵,犹如一枝蜡烛,点燃食系述文是余金今政统我们心中的希望之掌鱼叫都强农房灯;犹如我们的知己,让我们改日低原孙简在友爱的环境中快乐地学习。

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