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幼儿园教研活动的开展是为了使幼儿园获得自神散房钟我创造和不断发展及提高，从而有效促进幼儿和教师的共同发展。
幼儿园轿滑教研活动记录
教研活动时间穿发命三皇：2020年1月14日
教研活动地点：幼儿春见行容园教研室
教研活动主持人：xxx
参加对象：全体教师
活动实录：
主持人：在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理潜力。规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。中班全体教师带着自我的经验与心得进行了一次应对面的交流执急族太能调。
老师：常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性构成的重要时期，逐步认识少调距绿灯停开著、理解和掌握活动中的来自常规是必要的。常规对幼儿秩360问答序感的建立及保障幼儿园教育活动顺利进行的作用是不言而喻的败帆搜。常规的培养是一个完整的过程，地取识善希因位花是一项长期的延续性工作，教师要注意从多种途径来对幼儿进行常还李哥规方面的培养。这天就请各位老师围绕主题，结合自我的经验说说自我的观点和看法。
扩展资料
注意事项：
1、老师们的议论：其实各种家沉绍振长工作方式大家都有过尝试和体验，只不过每个人的方式略察历有不同和各有侧重。
2、记录要做好家因第配举执长的工作并不难，只要教师热情在先、主动在前；将心比心、以心换心，做好角色转换工作；要耐心倾听，注意言语沟通的技巧性；要根据不同类型的家长，找准沟通的切入口。
3、要及时与家长进行沟通。所有的家长工作关键在于“沟通从心开始”。在工作中，把解决问题的方式建立在理解和沟通、换位置设身处地的基础上，一定能取得较好的效果。
