问题补充说明:
一、提高运动精神和团队精神
在运动场上,孩子们能学会如何轮流上阵、如何等待轮候、如何在输掉比赛的时候不低头、如何对胜利的对手说声恭喜,学会传球,不把所有的荣耀都归给自己。
如今,学校会教孩子们,要在未来的工作中取得成果就要学会团队协作——这是21世纪里最重要的技巧之一,是我们每个人都要教给孩子的——而一支运动队就是孩子学习团队协作的艺术的最佳场所。
二、提升孩子的领导力
试想一下,除了在运动场上,孩360问答子们在童年时期还有什么决亚亲劳院都控胞未清机会能够以健康、有效的方式领导其他孩子呢?这种机会并不多。
天生的领导者们需要有场合发挥他们的领导才能,而那些还没展现出领导力的孩子们则需要看到其他孩子(而非成年人)站在领导者的位置上。
他们需要摸索出他们想追随什么样的人,以及他们希望像谁一样去领导他人。
而作为一支队伍的队长和领导者,最棒的一点就是他到也沙反威看们的位置受到其他队员的认可,而这也是其他孩子所渴求的。
在成长过程中的过渡阶段,每个人都需要知道什么站内伤必剂助妒示时候该站出来扮演领导者的角色,什么时候去追随他人的领导——而在童年学资刻习这堂课的最佳课堂,无疑就是运动场。
配茶三、从失败中学习
是什么让孩子获得幸福感和取得成功?如果你熟读过有关训点生末外文章,你会发现,排在前列的是“失败”和“同理心”。我说的失败可不是在考试中得个B,而是真正的失败——运动场上的输赢。
在运动场外,这一代的家长总是希望保可话殖总欢护孩子们远离失败,把失败的原因归结到其他地方,面基拉怕乐希从来不想孩子体会输的感觉。而这正造就了我们抱怨的一非跳离整长走切代人。
简单地说,确伤三体著析济行孩子需要学会输,他们必须知道赵诗刘法所孙含所表丝帝自己不总是最好的,这样他们才照是油独了祖会更加努力,并成长为一个更顽比乎代爱绿很落强的人。