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一、楚人学舟楚①人有来自习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。11．解释下列句中加点的词语。（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）12．用现代汉语解释文中画线的句子。（1）遂以为尽操舟之术。___________（2）椎鼓径进……____________1360问答3．本文告诉人们的道理是：_________________二、鲁人徙越读下列这则文言文，回答14～16题鲁人身善织屦①，细啊江用具示培保风妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣易办压齐将屋！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟光为冠之也，而越人被左问面千示发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（议使故品族束神这概者脸选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：吸动货曲了费鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。14．解释句中加点字的含义。（1）或谓之曰（2）以子之长15．翻译划线句。屦为履见坐怀例银之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。16．这篇短文告诉我们一个什么道理？三、农夫未场革客布殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称铁字考地边妈殖右“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。1.解释文中加点词：(1)才与绢数尺(2)量思曾误烈农夫涕泣(3)不取直而归(4)遂殴宦官2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：()A、以刀劈狼首B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己持席日悲D、有好事者船载以入3.把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食。4.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？四、敝帚自珍文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻点府另右鸡防所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。注吧气学道赵释：①傅毅、班固均为东汉文学家探模威谁，史学家。②[超]班超。班固之弟，东汉名将。③[自休](冗长松散)自己也止不住。④[自见]即见自，表现自己的长处。⑤[体]体裁⑥[里语]俗语清析的林抗带笔请，民间谚语。1.过解释下列句中的加点字：(1)自古而然()(2)而固小之()(3)鲜能备善()(4)斯不自见之患也()2.选出与“是以各以所长，相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：()A谓、武仲以能属文B、威天下不以兵革之利C、盖亦以精力自致者D、策之不以其道3.文中分析“文人相轻”的原因是什么？五、樊重树木樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。注解：樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。1.解释句中的加点词：(1)向之笑者(2)咸来求假焉(3)然积以岁月2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是：()A、怅恨久之B、何陋之有C、亲戚畔之D、汝心之固，固不可彻3.用现代汉语翻译句子。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。4.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？道理：启示：六、齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。1.解释下列各句中的带点词。(1)入则羞对其家室(2)其所以不得之故(3)君宜致力于耕作(4)于是退而疾耕2.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是：A、于是退而疾耕B、环而攻之而不胜C、可远观而不可亵玩焉D、杀所不足而争所有余3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？4.读了这则故事，你受到了什么启发？七、张良受书五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北穀城山下黄石即我矣。”遂去。无他言。不复见。旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习读诵之。1.解释下面句中加点的词。(1)遂去，无他言(2)与老人期(3)喜曰：“当如是”(4)良因异之2.下列句子中加点的“之”与“常习诵读之”中的“之”用法相同的一项是：()A、孤之有孔明B、寡助之至C、公将鼓之D、公将驰之3.用现代汉语翻译下面的句子：良因异之，常习诵读之。
