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内容来自用户:章洁继莹
《认识时间》说课稿教材分析
认识时间是人教版二年级数学上册第七单元第90~92页内容。在学过整时、半时的基础上进一步认识时间。
说教学目标
1、通过观察钟面，费充溶超知道钟面上共有12个大格、6盟居更充分书资道略0个小格；理解1时=60分。掌握读取计算钟面时间的方法，并蛋火能解决简单的实际问题。
2、在观察、操群机娘准势作、体验等活动中，初步建立时、分的概念，培养观察及推理的能力，养成珍惜时间的好习惯。
3、感悟时间与生活的密切关系，培养应用意识和学习数学的兴愿气专少少呼山常趣。
教学重难点
重点：认识时间单位：时、分，理解1时=60分，掌握“几时几分”这种读取时间的方法
说重点难点
本课教学方木约史吧义眼这请重点：认识时间单位：时背、分，理解1时=60分，掌握“几时几分”这种读取时间的方法
本课教学难点：理解最望里怎吧盐斤商与笑时与分的关系，掌握“几半早对志块么门策路时几分”的这种读取时间的方法
说教学过程
一、创设情境，唤起学生“读取整时、半时”的旧知，从而引入新知
1、创设情境：我板运院奏降刑形难严核磁早晨6时起床，你能说且期说6时在钟面上是什么许争额统民样子的么？
2、出示一口钟，这个时间明明正在上课时间，让学生说出这个时间。
3、钟面上的这两根指针长得这么像，你是怎么区分他们的呢？
4、今天这节课我们就一哥长友起继续研究钟面，研究时、分的认识。
二、在观察、操作、体验的活动中认识时间(3)
