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1、完善师德师风的监督考核机制。
扎实推进师德师风建设是学校教师队伍管理的重要责任，学校要建立健全机制，把师伏野伍德师风建设提高到学校治理和依法执北女万议推定教的高度。
学校管理者结合法律规定和师德规范，形成管岩厂话台务理传统，通过认真查找、深刻剖析，研究预判学校是否存在师德师风建设问题，建立问题清展学单、责任清单、整改清单、落实整改到位。
2、发360问答挥先进教师的示范引领作用。
学校要积极鼓励广大教展切粉聚材导程害岁师投身到立德树人很才虽同生混序的事业中去，引导教师自觉提升道德修养，抵制各种不良社会思潮的影响，践行师德标准，规范言行，履行相应义务，承担社会责任，努力成为真善美的追求者和传播者，以深厚的学识和修养赢得学生的爱戴和社会的尊重。
3、激励教师加强自我修养。
教育家叶圣陶说：教育工作者的全部工作是为人师表，教师都是必须具有高尚道德品质和崇高的精神境界的冷项人。
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教师的职业道德水平决定着人才培养质量，教师在世界观、人生观、价值观方面的任何偏颇，都会影响到学生。因重距信看应简理示缺或此，教师应全面投提升思想政治素养，以德立学，进而以德施教，以德育人，为人师表。学校要坚决杜绝师德失范的现象，大力营造风清气正的育人环境。
学校要致力于树立守正奉献的师德师风，以确保教师遵循教书育人规律，在“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”问题上态度鲜明，以自身的高尚品德、脊陆严谨态度引领学生成长。
