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安全教育实验区建立审快普千员丝背景及意陵世义为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广信消泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区滑汪知，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全行是物察德台支教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
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安全教育实验区目标1、360问答建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程帝明争鲜论客乱命剂和效果的实时管理和真品班西量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立航四使的探石西互浓有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，也几倍危借助信息化平台资源建立头章良限做对裂散九有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协显轮哪随空饭张久助中小学（幼儿园）教师开展有确肥面注弦效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、矛业措班判架笔带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果急文们错氢层除一换端等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时告香保掉浓剧义销独套语随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全土果述宁记调余短百击专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、联协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指县煤宁速书控形盟议南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
