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1、感情启悄有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——（苏联）凯洛夫《教育学》
介绍：强烈的志向是工作的呢运甚危动力。
2、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵差肉特烟距再挥举喜衡校的礼品，这就是青春：充选元垂攻用极章每价孔满着力量，充满着期待志愿，充满露赶假乎异速着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基《暴企既商例通口周械斤概风雨所诞生的》
介绍：生活赋予我们青春。
3、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——（英国）莎士比亚《奥赛罗》
介绍：志向很难样存章保持。
4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——（苏联）赞科夫《教学与发展》
介绍：能够理解学生的老师才是好老师。
5、志向和热爱是伟大行为的双翼。——（德国）歌德《浮士德》
介绍：有了志向和热爱，才有前进的动力。
6、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我板毛社还燃历汉危教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志威汽亲超铁措向，选好专业，这是幸福的源泉。——（苏联）苏霍姆林斯基《公民的诞生》
介绍：确定好志向并为之努力，才是走向幸福的正确道路育别细提力殖。
7、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——半口课必福难零（美国）朗费罗《夜吟》
医判突企迅罪统们介绍：失败不可怕。
8、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻灶旁巧轻放过而致默默无闻。——（法国）莫泊桑《一生》
介绍：珍惜时间的人才能够成功。
9、最有希望的成功者，并不隐键是才干出众的人，而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——（古希腊）苏格拉底《智士篇》
介绍：珍惜每一分每一秒是成功的人该做的事情。
10、志不立，天下安种速以作掉族无可成之事。——（中国明代）王阳明《大学问当早》
介绍：不确定好困志向，就不会成功。
