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岂曰无来自衣,与子同袍,王于兴师,修我戈360问答矛,与子同仇。 岂矿防齐见次战情发曰无衣,与子同泽,王于兴师,修我矛戟,与呀财做侵组项子偕作

问题补充说明:这句话什么意思啊

大意就是:“谁说我生会振们贫穷,我们跟您一脸吗晶精田继样也有战袍。要出兵笔林打仗了,我们已经磨好了戈矛,君王啊,我们与您同仇敌忾,共给说八易促同抗敌!”这是是秦代《诗经·秦风·无衣》中的一首诗词,描述了秦军战士出征前的高昂士气,同仇敌忾。

原文

岂曰考长今汽千针无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇。

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作。

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行。

译文

谁说没有战衣?与君同穿战袍。君王征师作战,修整我们的戈与矛,与君同仇敌忾。

谁说没有战衣?与君同穿衫衣。君王征师作战,修整我们的矛与戟,与君上阵杀敌。

谁说没有战衣?与君同穿裳衣。君王征师作战,修整我们的甲与兵,与君共赴国殇。

《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情,真实感人,慷慨雄壮,确是一首充满民族精神而又富有艺重论立少企超权烧术魅烽的古代军歌。诵读这首诗,要注意全诗慷慨雄壮的基调。

岂曰无来自衣,与子同袍,王于兴师,修我戈360问答矛,与子同仇。 岂矿防齐见次战情发曰无衣,与子同泽,王于兴师,修我矛戟,与呀财做侵组项子偕作

扩展资料:

名词鉴赏

全诗共三章,章与章句式对应;诗句大同而小异,在重章复唱中诗意递进。一边歌唱,一边行军,一往无前。

第一章,航护打创阶机宪统一思想。当时军情紧急,一时难以备全征衣。“无衣”,这是实写。也可以理解为夸张的写法,为国征战,不计衣物不全的困难,“与子同袍”,与战友共用一件战袍。“王于兴师”,大家就急忙修理好“戈矛”。

为什别斯食药听宣信口就么大家能够克服困难、团结备战呢?“与子同仇!”大家认识到,仇敌是共同的,必须一起抗击共同的敌人。

第二章,统一行动。“与子同泽”“修我矛戟”。大家一起行动起来,“与子偕作”,投介身到征战中。

第三章,一起上战场。“与子偕行”,激昂高常选活状农标次松景歌,团结对敌,奔赴战场。

款画游位断选扩晶洲状灯这首战歌,每章第一、二句,分别与“同袍”、“同泽”速议协拿晶江、“同裳”,表现战士们克服困副践难、团结互助的情景。每章第医既医声九酒映差类三四句,写“同仇”、“偕作”,表现战士们爱国的情感与大无畏的精神。

这是一首赋体诗,用“赋”雨抗的表现手法,在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌奔赴战场的高昂情绪,层层递进地提示战士们崇高的内心世界。

参考资料来源:百度百科-岂曰无衣

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