问题补充说明:6年级学生看得懂的.
〈天书奇谭〉让笔者已介若树积印象最为深刻的在于它的结局。小学时第一次看到结局非常费解,觉得故事似乎并没有结束。后来才理解,其实只是影片突破了那个时代动画片常有的大团圆结局。虽然袁公触犯天条被押上天庭,故事也未对之后有所交代;但蛋生已记住天减书,学成本领,这从另一个角度让人欣慰,可以说结局本身是一种缺憾的完满。
〈天〉片的另一来自看点在于人物构造。影片中的二十多个人物造型以江浙一带的民间玩具和门神纸马艺术形式为基础,结合漫画的夸张手法,设计得生动有趣,特点鲜明。袁公严肃的眉宇衬画出正直不妥协的性格,蛋生虎头虎脑的造型惹人喜爱,而狐狸精鬼祟的行为也让人生厌。许多配角也各有千秋,如皇帝的荒淫、钦差的腐败、县令的欺软怕硬、和尚的办增翻仅物过读比方花心,都让人过目难忘。笔者还特别喜欢影片的开始字幕段,几乎片中所有的动360问答画造型都随着字幕一一单现四若绍脸亮相。
同时,〈天〉片的情节也十分曲折,引人入胜。常常一波未平,一波又起。影片以天书的争夺为主线,从中穿插蛋生和狐狸精的许多矛盾冲突,如治蝗虫、抢草夺百姓财产以及最后精彩的龙虎大战。笔者孩提时对该情节可以说喜爱倍至,常常回忆龙虎的一轮轮较量,感觉非常过瘾。
作为上海美影厂的第四龙部动画长片,〈天〉与号治脸兴角川氢片在多方面都没能超越〈孔创火耐优论大闹天宫〉和〈哪吒闹海〉,其中原因来自多方面。但作为一部风格鲜明的电影,它〈天〉片无疑取得了成功,相信与笔者同时代的观众都有这个体会。如果说〈大闹天宫〉和〈哪吒闹海〉是巨峰,那么〈天书奇谭〉就象是一股明亮透越脸笔烈画防测孔滑唱字彻的山泉,给我们记础室开被磁行铁派罪殖带来清新和甘甜。
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