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认知主义代表人硫色物是杰罗姆·布鲁纳。
杰罗姆·布鲁纳，1915年挥让直市出生于美国纽约，美国教育心理学家、认知心理学家，对认知过程进行过大量研究，在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述猜裂。
对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献，是认知心理学的先驱，是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表，也是被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人。
1962拿殖凯世治坐审烈局年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1965年当选胶官银样减接流许线分为美国心理学会主席。1972年至1980年任牛津大学教授。1980年起任纽约大学教授。《华盛顿邮密投针呀矿报》发布讣闻，布鲁纳教授因病于2016年6月5日在他的纽约家中去世，享年100岁。
社会长继半纸甲贡献：
布鲁纳主要因为对教育作出杰出贡献而闻名于世。他宣称：“任何学科以一定的知识的正当形式，能有效地教给处于任何发迅兴父今杂植编资领话展时期的任何儿童。”
这在美国难棉并依易酒要受黑引起了一场课稿兆派程改战困革运动。布鲁纳非常注意教育在如找互马门儿童心理发展上的巨大作用，他认主宜矛称音值顶为：要让儿童学习学科知识的基本结构；教育应促进键贺儿童认知能力的发展；你注重儿童的早期教育；“发现法”是儿童的主要学习方法所。
