问题补充说明:什么是最近发展区理论?
前苏联心理学家维果斯基针对教育在儿童身心发展中的作用,提出了最近发展区理论。该理论认为儿童有两种发展水平,一是儿童现有水平,二是儿童即将达到的水平,两者之间的差距就是最近发展区。教学要考虑儿童以经达到的水平,并着眼于最近发展区,把这种潜能变成现实。同时创造新的最近发展区。
问题补充说明:什么是最近发展区理论?
前苏联心理学家维果斯基针对教育在儿童身心发展中的作用,提出了最近发展区理论。该理论认为儿童有两种发展水平,一是儿童现有水平,二是儿童即将达到的水平,两者之间的差距就是最近发展区。教学要考虑儿童以经达到的水平,并着眼于最近发展区,把这种潜能变成现实。同时创造新的最近发展区。
扫一扫,手机浏览